УРОКИ ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ

      В предшествующие годы ученики освоили литературные знания и обобщенные читательские умения, необходимые при чтении и анализе отдельно взятого художественного произведения в соответствии с его жанрово-родовой спецификой. Но в 8 классе они все чаще выходят за пределы данного произведения путем сопоставления его с другими произведениями на ту же тему или с иными произведениями того же автора.

      Центральное место в 8 классе принадлежит работе над пониманием средств выражения авторской позиции в произведениях различных родов, видов и жанров литературы. Не менее важно в этом году освоить умение постепенно обобщать известные сведения об авторах, представить себе мир того или иного писателя, создать в своем представлении так называемый образ автора, увидеть его своеобразие. Надо уметь определять, как выражается авторская позиция в описании, в повествовании, в рассуждении от лица рассказчика, в лирическом стихотворении, в диалоге и монологе, в изображении характеров героев, сюжете и композиции произведения.

      Познакомьтесь с примерным перспективным планированием уроков внеклассного чтения в 8 классе, основанным на органическом единстве и взаимосвязи классного изучения литературы и самостоятельного чтения.