Введение

      Программа литературного образования в 5—11 классах под редакцией В. Я. Коровиной (авторы В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. П. Полухина, В. И. Коровин, И. С. Збарский) и учебники данных авторов предлагают реализацию следующей концепции: построить изучение литературы в школе в системе — от мифов к устному народному творчеству, от него к древнерусской литературе, от древнерусской литературы к литературе XVIII, XIX, XX веков. Авторы, включив в учебники, проверенные временем, лучшие тексты русской и зарубежной литературы, обеспечивают изучение обозначенного Министерством образования минимума и ориентируют школьников на дополнительное внеклассное домашнее чтение.
      В «Методических советах» по литературе для 5 класса предлагается система уроков по программе данных авторов от первого, вводного урока до последнего, заключительного, на котором подводятся итоги изученного. Первый урок как бы «открывает» перед школьниками перспективу их работы в 5 классе, знакомит с учебником. В пособии по некоторым темам лишь намечается направление работы на уроке, по другим дается подробное описание урока и его этапов, предлагаются варианты из опыта педагогической деятельности московских учителей. В качестве примера в помощь учителю приводятся планирование уроков по литературе в 5 классе, уроки развития речи и внеклассного чтения.
      В подготовке данного пособия приняли участие учителя литературы московской школы № 1666 (В. А. Болдина, Е. В. Ключникова, Т. И. Максимова, Е. В. Михайлова), Е. Е. Фролова (школа № 440 Москвы).
      Авторский коллектив благодарит учителей и руководство школы (В. К. Кузнецову, Ю. И. Россихина) за участие и помощь в создании этого пособия.
      Примерное планирование подготовлено Н. В. Беляевой.